教孩子正确“定位”性取向

　　随着社会的发展和对同性恋宣传的增加，现代人对同性恋的认识也不再那么激进，开始慢慢理解和包容同性恋的存在，更有一些先进的国家已经允许同性恋结婚。但是，处于青春期的孩子还不能正确的定位自己的性倾向，看见媒体上的同性恋，可能会幻想自己也是同性恋，有这些心理的孩子并不一定就是同性恋，所以，家长、老师们如果发现孩子有这样的困惑，应该及时的制止和纠正孩子这种错误的心理，以免日后给孩子带来不必要的麻烦。

　　那么，应该怎样纠正青春期孩子这种同性恋心理呢？杜蕾斯的专家说，青春期是一个性倾向比较混乱的时期，从混乱的状态走向精准的定位性倾向，需要一个纠正错误的过程，这个过程可分为4个阶段。

　　正确的评价自己

　　孩子在青春期时，他开始认识自己，自尊心也在增强，而且还会有这样那样的感受，通常这个时期的孩子要么自负要么自卑。所以，这时候家长就应该指导孩子正确的认识和评价自己，克服所有不恰当的心理。那些爱慕英俊潇洒、健美强壮的同性的男孩子，主要是认为自己外表上缺乏阳刚之气，性格方面也比较柔弱，因而产生了"性别同一性障碍"，认为自己还是做女孩好。其实，这是心理幼稚的表现，只要不断完善自己，就会改变这种想法，走向成熟。

　　精准的给自己定位

　　这是指在人际交往中，一定要帮孩子正确定位他们在同性、异性中的位置，比如说，在和同性交往的时候，该怎样不卑不亢，毫无惧色，平等的交流；在和异性交往时，男孩子应该表现出男子气概和男人的阳刚之气。一般来说，与异性交往要比同性交往困难的多，所以，一定要克服自己的恐惧心理，主动和异性交往，使其得到接纳和认可，才能找到自信心。

　　摆脱性别困惑

　　在青春期这个年纪，或许更早的年纪，孩子对性还没有清楚的区分，不知道两性之间有什么不同，也开始对异性产生好奇。开始思考两性之间到底有什么不同，自己的性别到底好不好这样的问题，还不能完全接受自己的性别。这时候的孩子可以通过观察周围的人或者与朋友讨论，亦或者到文学艺术作品中寻找答案。当你对这些问题有了一个比较明确的认识时，就能够使自己摆脱性的困惑，欣然接受自己的性别。

　　客观认识"同性恋"

　　同性恋有先天的，有后天的，如果同性恋者不愿意改变自己的性取向，他们就不会感到困惑和痛苦，如果羞于自己是个同性恋或者只是在怀疑自己是个同性恋的话，就应该搜集一些资料或者进行心理咨询和治疗，来清楚界定自己是不是一个同性恋，也能够及时的纠正自己的性取向。

　　专家认为，同性恋并不可怕，可怕的是不能精准的定位自己的性倾向，也不能及时的纠正青少年的错误性倾向，以致造成了不良的后果。因此，社会、学校、家长应该齐心协力的帮助孩子正确认识自己的性倾向，及时纠正不恰当的性取向。